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2019国际化学校课程融合发展高峰论坛10月在上海启幕|乐鱼app

发布时间:2021-06-03    来源: 乐鱼app 52849

本文摘要:由上海外国语高等教育集团公司、北京外国语大学国际性教育培训学校、广东外语外贸大学教育培训学校举办,国际中学线上、上海市晟泰举办的“2019现代化院校课程融合发展峰会”将于10月17—18日上海市区举办。

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由上海外国语高等教育集团公司、北京外国语大学国际性教育培训学校、广东外语外贸大学教育培训学校举办,国际中学线上、上海市晟泰举办的“2019现代化院校课程融合发展峰会”将于10月17—18日上海市区举办。交流会以“有融乃强,守正艺术创意”为主题风格,另设一场中心思想社区论坛,IB课程、剑桥大学国际课程、北美地区课程、ACT-GAC课程、人文素质和科学知识六大主题风格峰会和研讨会,并有课程与教育资源展览会、上海名校参观考察、课程嘉年华会盛典等多种多样主题活动。

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转到新时期,课程结合刻不容缓。融合发展,必不可少守正艺术创意。仅有以我为主,为己所用,放眼全球,投身中国,才可以使课程结合的确服务项目我国和社会经济发展,培养合乎时期务必、铭记历史时间重任的社会主义社会建筑者和继任者。

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真心实意邀诸位业内同事相遇黄埔区江畔,协同研究国际课程结合具体方法,沟通交流国际课程文化整合社会经验,探索现代化院校将来课程基本建设方位,一起接到融合发展教育智能化的时期强音! 交流会信息内容 ·大会時间:今年10月17-18日 ·大会地址:上海虹桥站西郊庄园丽笙酒店 ·大会经营规模:60 东西方权威性教育专家、500 现代化院校校长 ·讨论话题讨论 在国际课程结合中怎样应急处置民族化与国际性、文化整合与现代化中间的支撑力? 如何把学员的观念思想政治素质、人文素质和科学知识的提升 ,的确超越课程结合的整个过程? 遭遇新的自然环境、新发展趋势,现代化院校怎样对于此事政府部门、社会发展、父母和学员多方的表达意见? 怎样拓展和艺术创意国际课程结合的方式和具体方法? …… 中心思想社区论坛 中心思想社区论坛以“有融乃强,守正艺术创意”为主题风格,结合学员“观念思想政治素质、人文素质、科学知识”三大学生核心素养的培养,研究课程融合发展的基本准则、核心理念和方位。中心思想社区论坛演讲特邀嘉宾(一部分): 尹后庆 中国文化教育学好副理事长 周满生 中国文化教育战略定位学好副理事长担任学术委员会政法委副书记负责人 SaulNassé牛津大学视学校CEO DonnaMatovinovicACT考试研发部门副总裁 赵美娟 上海外国语高校高级翻译成学校党总支书记、专家教授 曹 文 北京外国语大学国际性教育培训学校顶尖学术研究官 赵 幸 华中师范大学国际性老师资格证书新项目公司办公室责任人 何勇斌 广东外语外贸大学教育培训学校经理 节目主持人: 范晓虹 北京外国语大学国际性教育培训学校经理、外语教学与研究出版社总编辑 IB课程峰会 IB做为国际课程的砥柱中流,在现代化院校中备受瞩目。怎样将IB课程管理体系与我国课程更优结合,的确充分运用IB倡导的探究性学习通过自学核心理念?哪些的学员适合通过自学IB?怎么让学员沦落通过自学的主人家? IB课程峰会演讲特邀嘉宾(一部分): 任国芳 远东宏信教育培训学校总校长 崔建社 广州市中朱国际性教育培训学校总校长、董事长助理 陈文国 上海市宏源博润院校校长(原上海中学国际部负责人) 姚瑞丹 上海交通大学附属中学IB课程管理中心校长 李 慧 上海市协和双语院校国际性结合课程带头副校长 曹 月 西安市梁家滩国际中学副校长 节目主持人: 程 清 南京市泰晤士PYP全科医师“神密”老师 剑桥大学国际课程峰会 IGCSE课程和A-Level课程做为朝向国际性的美国权威性课程管理体系,在中国的国际中学中得到 广泛用以,特别是在在赴英上学大冷的今日,展现更加强劲的发展潜力。剑桥大学课程总体的设计方案发展目标?随意选择A-Level课程的学员,三年的课程怎样整体规划?剑桥大学课程怎样落地式中国? 剑桥大学国际课程峰会演讲特邀嘉宾(一部分): Saul Nassé牛津大学视学校CEO 王慧琴WLSA清华我国校长 喻 芸 牛津大学国际性视学系、东亚区教师专业发展发展趋势主管 KateBailey评定与监测总站(CEM)现行政策部主管 Elizabeth Cater评定与监测总站(CEM)经理 曾泽剑 南师大苏州市实验中学剑桥大学课程管理中心学员发展趋势管理中心负责人 Roger GroeninkHarrow International School, Shanghai Leadership and Service Co-Ordinator 节目主持人: 靳 暗 牛津大学国际性视学系、东亚区市场部经理 北美地区课程峰会 AP是由美国高校联合会获得的美国高校再作建课程,中国诸多现代化院校及公办学校国际部广泛用以该课程,被强调是通往美国高校的“近道”。

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此外,有很多现代化院校用以澳大利亚BC省课程,以其被澳大利亚、英国的各高校所接受,遭受普遍亲睐。AP和BC课程在中国的实践活动中、文化整合和融合发展有哪些工作经验? 北美地区课程峰会演讲特邀嘉宾(一部分): Jonathan Gastel明澜山院校学术研究校长 龙永祥 中国枫叶教育集团公司长三角战区总校长 田振周 北京市中加学校执行校长 孙卓人 杭州市绿城育华院校副校长 节目主持人: 贾大明朝 晟泰文化教育投资有限公司总督学 ACT-GAC课程峰会 ACT(American College Test)是美国高校入学考,又被称为英国初中升高中,GAC是ACT批准的国际性大学预科课程,是全世界最不会受到广泛接受的大学预科课程,顺利完成GAC课程的学员能够在中国必需参加ACT考试。

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现阶段中国内地大概有100家ACT-GAC课堂教学考试机构。ACT-GAC课程峰会演讲特邀嘉宾(一部分): DonnaMatovinovicACT考试研发部门副总裁 Simmy Ziv-el ACT国外市场与全球化战略高级副总裁 郑安华 ACT-GAC全世界学术研究主管 Daniel Grover SAE志远国际高中学术研究校长 白晓雨 青岛市ACT-GAC管理中心副校长 人文素质峰会 东西方课程在培养学员人文素质上面有何详?中国学员人文素质的现况怎样?中国传统式的人文底蕴与西方国家当代的人文情怀怎样融汇贯通、为己所用,怎样确立体现在国际课程文化整合的实践活动中? 人文素质峰会演讲特邀嘉宾(一部分): 刘长铭 中国文化教育学好高中专业联合会董事长、北京金融街盈润院校总校长(原北京四中校长) 林 敏 上海市西外中英文学校创始人兼总校长 Ali Nomani Knovva Academy学术研究咨询顾问 孔令涛 孔裔国际性公学总校长、新的六艺孟子学历创建者、美国我国学历和学位认证机构中国谈判代表 节目主持人: 赵均宁梅尔斯国际中学执行校长 科学知识峰会 科学知识课程怎样与传统式课程有机化学结合?如何解决困难院校物理实验室基本建设和高品质老师培养等难题?如何把科学知识的提升 秉持着教育科研整个过程,的确切实落实?怎样培养学员的批判性思考?。

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